ESTRUCTURES

El trimestre passat vam estudiar el tema de les estructures, i vam realitzar una activitat de descriure diferents estructures d'un país en concret.
Al meu grup, amb els membres Maria Fuster, Sebastià Munar, August Tziolas i Caterina Cursach, ens va tocar fer les estructures més importants de França, situades a París, les quals foren les següents:

-Aeroport Charles de Gaulle
-Torre Eiffel
-Grand Palais de París
-Arc de Triomf de l'Étolie
-Pont de Gustave Flaubert, Rouen

Com que les professores ens van donar unes plantilles, per completar la informació de les estructures, el meu grup ens ho vàrem dividir per així poder-ho fer d'una manera més organitzada, ordenada i ràpida. A mi em va tocar fer la Torre Eiffel i l'Arc de Triomf de l'Étoile.

La Torre Eiffel està localitzada a París i és una estructura triangulada, feta de metall o ferro.El trimestre passat vam estudiar el tema de les estructures, i vam realitzar una activitat de descriure diferents estructures d'un país en concret.
Al meu grup, amb els membres Maria Fuster, Sebastià Munar, August Tziolas i Caterina Cursach, ens va tocar fer les estructures més importants de França, situades a París, les quals foren les següents:

-Aeroport Charles de Gaulle
-Torre Eiffel
-Grand Palais de París
-Arc de Triomf de l'Étolie
-Pont de Gustave Flaubert, Rouen

Com que les professores ens van donar unes plantilles, per completar la informació de les estructures, el meu grup ens ho vàrem dividir per així poder-ho fer d'una manera més organitzada, ordenada i ràpida. A mi em va tocar fer la Torre Eiffel i l'Arc de Triomf de l'Étoile.

La Torre Eiffel està localitzada a París i és una estructura triangulada, feta de metall o ferro.

Arc de Triomf de l'Étoile també és localitzada a París i és una estructura massissa.

Aquest tema m'ha semblat interessant a devora els altres, ja que trop que amb això se'ns farà més fàcil saber com està feta una estructura i quin esforç fa. Però hi ha hagut un apartat que no he pogut entendre, ja que a l'hora de l'explicació estava malalta i per això se'm va fer difícil entendre-ho.

Les dificultats que he tingut amb el meu grup, han estat bàsicament que els dies que jo no vaig venir, van començar activitats i el meu grup no va fer res relacionat amb l'activitat, sinó que van jugar amb l'ordinador. Per això sempre teníem feina per casa i érem dels darrers a entregar. Durant el trimestre no s'ha pogut solucionar amb n'August i en Sebastià, perquè no prestaven atenció, més aviat, parlaven tot el temps... En canvi na Maria sí.

LA FUSTA

Durant aquestes dues setmanes hem anat estudiant la fusta i les seves característiques.

La fusta és un material llenyós que s'obté del tronc d'una planta, especialment d'arbres i arbusts.

Com bé sabem, hi ha dos grups de fustes. Aquí hi trobareu quin són i quina diferencia que hi ha:

-FUSTA NATURAL                                                                            

S'obté dels arbres a partir d'un procés                                   

de tala i des-brancatge abans de passa per la
serradora. Aquesta fusta és molt més
cara que la artificial, ja que l'artificial és feta
de residus. A més a més, aquesta fusta
pot estar a defora, ja te menys
higroscopicitat, en canvi l'artificial no.                      

      

-FUSTA ARTIFICIAL

És la fusta fabricada a partir dels trossos
de fusta que sobren. Aquests trossos 
s'uneixen amb cola per fabricar gran taulers.
La fusta artificial és molt més barata, ja que com bé 
diu sa definició és feta amb residus. S'utilitza a dins
d'un lloc cobert, perquè té més higroscopicitat. 




                 

                   

                                            

Amb diferents grups hem visitat diferents llocs, el meu grup hem visitat la selva de Mazatzal. Cercant informació hem trobat els arbres més comuns que hi ha a la selva els quals són els següents:

Pícea, avet, ginebres, pins poderosa, roure.

Els diferents tipus de fusta transformada que podem torbar són els següents:
Contraplacat
Aglomerat
Fullola
Taulons
Llistons

La desforestació és la desaparició dels boscs, la qual és normalment causada pels humans sobre la natura.És causada principalment per les tales realitzades per l'industria.

Finalment hem estudiat els certificats o segells de la fusta, que són certificats que ens garantizen certes qualitats de la fusta, com ara bé el FSC...

    

TREBALL A ESTATS UNITS

              EL NOSTRE DESTÍ

-En aquest primer viatge el grup blanc, que està format per quatre persones, dos nins i dues nines. N'Ivan, na Nayra, en Llorenç i jo, na Caterina, ens ha tocat, viatjar a estat Estats Units, a la selva Mazatzal.Crec que és un lloc molt interessant però també molt complicat. Cercant informació d'aquest bosc hem trobat que hi ha bastanta varietat de tipus d'arbres, i gràcies a ells hi podem trobar diferents tipus de fusta.

Mitjançant una informació i un codi,que ens han donat les dues professores, hem aconseguit saber on haviem de viatjar...

Crec que aquest treball ens ha anat bastant bé ja que ens hem repartit les diferents preguntes i així hem fet molta més via. Encara que hem tengut problemes amb l'internet. Malgrat això aquesta vegada estic molt contenta del meu grup.


                                       

L'HORA DEL CODI

Aquesta setmana passasda vam realitzar una activitat anomenada L'Hora del Codi, en motiu de que era la setmana del codi.
Amb aquesta activitat ens intentaven ensenyar que tothom és capaç de codificar, amb una manera molt fàcil. Aquesta tasca la pot realitzar tothom des de petits fins a més grans. Per fer-ho més divertit ens ho ensenyen mitjançant un joc, ja podia ser minecraft, un joc que ara mateix és molt popular o també amb el joc de Star Wars, de la famosa pel·lícula de ciència ficció. Nosaltres ho hem fet mitjançant Star Wars.

Per jo ha estat una manera entretinguda d'aprendre a codificar, cosa que pensava que era molt complicat i que sols ho podien fer els experts. M'ha resultat molt senzill, ja que m'esperava un joc una mica més complicat. Amb aquest joc he pogut entendre que és la codificació i com és utilitzada.

Una vegada acabada l'activitat et donen un diploma, el qual pots personifica..

Grup Mapa Mundi

* Les diferents dificultats que hem tingut a dins el meu grup han estat que hi ha hagut persones que entre elles es barallaven i això ha implicat al to de veu ja que les altres dues persones no es podien comunicar i pujàvem el to de veu. També, que una de les persones no feia feina així com tocava i se’n anava a veure els altres grups, per això la feina ens l’hem dúiem els altres. En canvi les hem sabut solucionar parlant, repartint la feina i escoltar l’opinió dels altres.

*Per fer el nostre continent, Amèrica, a escala primer tota la classe hem decidit fer-lo a una escala 1/6, per tant sis vegades més gran que a el dibuix. Seguidament hem mesurat que fa el dibuix i ho hem multiplicat per sis. I així hem obtingut la mida que volíem per poder fer l’escala a 1/6. Hem hagut de multiplicar:        8cm · 6=48cm
                                                                                        6cm · 6= 36

*Fent aquesta activitat he après que es molt important posar-nos d’acord amb els companys, repartir feina i ajudar-nos entre tots. També he après a utilitzar millor les escales d’ampliació. Finalment respectar més els companys.

*La major dificultat ha estat realitzar el dibuix, ja que ens ha tocat un continent bastant complicat de dibuixar, malgrat això ho hem aconseguit.

*El que més m’ha agradat ha estat poder realitzar aquest treball amb companys que donaven ànims i suport al grup. També m’ha agradat molt perquè a part de fer feina hem rigut molt.

*No me aturat mai a pensar en que podia millorar, ja que trobo que està molt bé encara que no està acabat. És possible que quan estigui acabat pugui dir el que milloraria, però ara mateix no puc..

La meva presentació

*Hola! Sóc na Caterina Cursach Galmés, alumna de l'IES Llorenç Garcias i Font. Tinc 13 anys i sóc d'Artà. 

*Les meves aficions són: 

 -La música, especialment el cant, la flauta travessera i el piano. Realitzo aquestes tres activitats a l'escola municipal de música d'Artà. El meu nivell de flauta és el nivell de conservatori, ja que aquest any hi he d'anar. Per tant el meu objectiu consisteix en preparar-me bastants d'estudis i partitures, estudiar molt i sobre tot confiar amb mi mateixa. En canvi amb el piano sols fa menys d'un any que hi vaig, perquè l'any passat em vaig apuntar tard, però malgrat això tinc un nivell de 2 any, ja que els 2 mesos de l'any passat vaig fer molta feina. El meu objectiu consisteix en aconseguir saber tocar el piano tant bé com un professional. Per tant per part d'instrument consisteix en saber tocar molt bé l'instrument i arribar a ser professional i tenir el grau superior, si es possible. Finalment el que realitzo relacionat amb música és cant. Som membre del grup de joves cantants d'Artà, anomenat Aquatreveus. Consisteix en aprendre a cantar i a controlar el teu registre; els registres són: Soprano, la veu més aguda; Contralt, la veu greu de dona; Tenor, la veu aguda dels homes i finalment Baix, la veu més greu de totes.

-Montar a cavall. Aquesta activitat la realitzo lliurement, ja que mont des dels 3 anys. Per a mi consisteix en poder amollar tots els meus nirvis i per estar tranquil·la. Normalment la realitzo per Cala Mesquida, ja que allà hi ha per fer excursions precioses.

*Ara mateix no practico cap esport, a part d'equitació que ho faig els cap de setmana que puc, sinó , no en realitzo. Encara que faig ball de bot 1 pic per setmana hora i mitja o dues, i encara que pareix que no cremes molt, com que et mous i vas de puntetes cremes molt. La veritat que aquestes dues activitats m'agraden bastant, ja que les practico des dels 3 anys. 

*M'agradaria molt poder fer el batxiller artístic i així dedicar-me a la fotografia i a alguna cosa realcionada amb la música. Seguidament, viatjar per tot el món, ja que m'agrada coneixer coses noves. També m'encantaria poder arribar molt enfora amb la música, ja que és una forma de vida per a mi. Encara que el que més m'agradaria és tenir una família, fer amics nous i així poder ser feliç

*Ara mateix no sé que vull ser de gran, però la fotografia m'agrada moltíssim, per tant és molt possible que estudi el batxiller artístic i així poder ser fotògrafa i a més si tinc el batxiller artístic també podria fer coses relacionades amb la música. Però encara està per decidir.

Aquesta sóc jo: